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Villanueva del Pardillo | Jornadas motivacionales para evitar el fracaso escolar y el absentismo

Villanueva del Pardillo | Jornadas motivacionales para evitar el fracaso escolar y el absentismo

Las jornadas se llevaron a cabo por profesionales de la educación en coordinación con los Departamentos de Orientación de los centros educativos.

Desde el Ayuntamiento se trabaja para paliar el fracaso escolar y el absentismo del alumnado. A través de la concejalía de Educación, con Cristina Reoyo como concejal delegada, se han llevado a cabo unas jornadas motivacionales desarrolladas en tres centros educativos de la localidad: el IES Sapere Aude, colegio Antavilla School y Colegio Vallmont.

Las jornadas se llevaron a cabo por profesionales de la educación en coordinación con los Departamentos de Orientación de los centros educativos. Con estas sesiones los estudiantes se embarcaron un proceso de autoconocimiento y reflexión conjunta, descubriendo cuáles eran sus fortalezas y sus áreas de mejora. A través de distintas dinámicas, fueron explorando cómo tomar decisiones y la importancia de emprender acciones cuando se persigue un cambio, tanto en el plano académico como en el plano personal.

Los participantes se mostraron participativos y comprometidos con la iniciativa reconociendo la importancia de “detenerse a pensar” sobre lo que les moviliza, así como la necesidad de evaluar si están yendo en la dirección adecuada para alcanzar sus metas. Generar estos espacios de reflexión dentro de los centros contribuye de manera positiva al desarrollo y aprendizaje de todo el alumnado, siendo especialmente notable en el alumnado más vulnerable y en aquellos que puedan estar desconectados o en vías de desconexión del sistema escolar.

En palabras de la concejal “uno de los principales problemas del sistema educativo español es el absentismo escolar. Las causas que lo generan son múltiples y pertenecen a diferentes ámbitos, como pueden ser la desmotivación personal o los problemas en el entorno familiar. Además, la pandemia ha favorecido la aparición de nuevos modelos de absentismo. Por ello, jornadas como las que se han llevado a cabo en los centros de secundaria de nuestro municipio dirigidas a la motivación del alumnado son necesarias para provocar un cambio.”

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