Guadarrama | El Ayuntamiento instala velas de sombreado en la plaza de la Panera para mejorar sus condiciones de uso en verano
El Ayuntamiento de Guadarrama ha instalado velas de sombreado en la Plaza de La Panera para mejorar las condiciones de uso de la zona durante el verano. Se trata de un espacio ubicado en una zona urbana, entre calles, sin posibilidad de sombra y habitualmente usado por personas mayores.
La actuación ha supuesto la instalación de cuatro velas de sombreado, destinadas a crear zonas de sombra que consigan mejorar las posibilidades de reunión durante los meses de mayor insolación.
La instalación de los toldos ha supuesto una inversión de 14.990 euros más impuesto que ha sido sufraga íntegramente por el Ayuntamiento de Guadarrama.
Toldos en la Casa de niños
Además, con el objetivo de mejorar las condiciones de las instalaciones de la Casa de Niños durante los meses de primavera y verano, la Concejalía de Educación ha instalado dos pérgolas y tres toldos verticales, de forma que la sombra posibilite la reducción de la temperatura en el interior de las aulas.
Esta actuación para la mejora de este espacio educativo ha supuesto una inversión de 9.199 euros, financiados directamente por el Ayuntamiento de Guadarrama. La inversión forma parte de las que se llevan a cabo, desde la Concejalía de Educación, de forma anual, en los centros educativos, con el objetivo de ir dotándolos de forma paulatina de las soluciones necesarias para conseguir la mejor confortabilidad para los escolares.
Lo último de Redacción
- «Alex 2.0»: El libro que te Obliga a Dejar la Vida en Modo Draft
- La eternidad existe: El Regalo de Navidad para los que Amaron sin Condiciones
- Díaz Ayuso elogia la “admirable capacidad de resistencia” de las pymes españolas: “Son nuestros grandes embajadores ante el mundo”
- Pozuelo de Alarcón | Pozuelo reconoce el valor y esfuerzo de los deportistas y clubes locales en su emotiva Gala del Deporte
- Torrelodones | Simultáneas de Ajedrez en el Colegio Dragón: una mañana dedicada a la estrategia y el aprendizaje